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kikesimmonds

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Arquitecto con Maestría en Informática Educativa, investigación en B-Learning, y Bachiller en Filosofía. Manejo avanzado de AutoCad, MS Office y Prezi; intermedio de Gantter for Projects, Corel D. y SketchUp; y básico de PhotoShop y SPSS Statistics. Inglés comunicativo del 65%. Experiencia docente universitaria de 2.5 años y 4 años a nivel básica, media y diversificada. Coautor del proyecto educativo “Creación de una Escuela Virtual para Padres en el Marco del Proyecto Canaima Educativo”. Experiencia en construcción de viviendas (inspección, planificación y control) de 2.5 años. Experiencia en el área de control de calidad de producción, asesor comercial de 1.5 años. Orientado al logro, facilidad para el continuo aprendizaje y manejo de las TIC. Habilidad para el trabajo en equipo, toma de decisiones, liderazgo participativo, comunicación asertiva, oratoria, vocación de servicio, capacidad de innovación y creatividad, solución de problemas y conflictos, proactivo, pensamiento crítico
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Deneyim

DOCENTE DE AUTOCAD

Mar 2017

Responsabilidades: Dirigir procesos de aprendizaje, manejo y adquisición de destrezas del programa de dibujo asistido por computadora AutoCAD 2D para arquitectos, ingenieros, diseñadores y estudiantes universitarios.

PROJECT MANAGER

Aug 2016 - May 2017 (9 months)

Responsabilidades: 1) Coordinación proyectos empresariales y educativos. 2) Elaboración, revisión y control de calidad de materiales educativos.3) Edición de Objetos Virtuales de Aprendizaje (O.V.A.). 4) Coordinación de actividades de diseño y programación. 5) Tester de videojuegos con propósitos educativos. 6) Traductor de material didáctico educativo de Inglés/Español Español/Inglés. 7) Facilitador de talleres de mejoramiento y actualización profesional.

ESPECIALISTA EN IMPRESIÓN

Jan 2015 - Apr 2015 (3 months)

Impresión de planos en el área de arquitectura, ingeniería y afines bajo sistemas de plotter de inyección de tinta e impresoras digitales láser. También, impresión/imprenta digital y trabajos similares. De la misma forma, digitalización de planos bajo el software de dibujo AutoCAD.

INSTRUCTOR DE AUTOCAD PARA DIBUJO ARQUITECTÓNICO Y MECÁNICO 2D

Sep 2014 - Jan 2015 (4 months)

Instructor del software de diseño asistido por computadora, Autocad versión 2012, aplicado al dibujo arquitectónico y mecánico 2D, dirigido a estudiantes y profesionales de cualquier área.

ARQUITECTO PROYECTISTA OUTSOURCING

Aug 2014 - Dec 2014 (4 months)

Dentro de remodelación de oficinas administrativas se desempeñaron funciones como: Inspección de obras, diseño arquitectónico de espacios interiores, diseño interior y procura de materiales de construcción.

INSPECTOR DE OBRAS

Sep 2011 - Nov 2012 (1 year)

Inspector de construcción de 32 viviendas pareadas de interés social de 64m2 aproximadamente, estructura y construcción tradicional (concreto armado). velar por los intereses del ente contratante y que coto se realice conforme a un presupuesto aprobado, con las normas de calidad necesarias; todo en el marco de la Gran Misión Vivienda Venezuela, promovida por el gobierno nacional.

GERENTE DE PLANIFICACIÓN Y CONTROL

Sep 2011 - Sep 2013 (2 years)

Empresa dedicada a arquitectura, diseño, construcción y remodelación a pequeña, mediana y gran escala. Realizar la planificación y proyección de gastos de las obras ejecutadas, recibiendo información de los diferentes gerentes técnicos residentes en las mismas. Realizar las valuaciones y fondos rotatorios de obra, en función a la información suministrada por los gerentes de cada una de las obras, para el cobro por la ejecución de las construcciones.

Eğitim

Arquitecto

1998 - 2004 (6 years)

Filosofía

2007 - 2009 (2 years)

Magíster en Informática Educativa

2013 - 2015 (2 years)

Yayınlar

Modalidad B-Learning para la Enseñanza de Geometría

Simmonds Barrios, Enrique Adolfo. Modalidad B-Learning para la Enseñanza de Geometría. Universidad Privada “Dr. Rafael Belloso Chacín”. Maestría Informática Educativa. Maracaibo, 2015. RESUMEN La presente investigación tuvo como objetivo general proponer la modalidad B-Learning para la enseñanza de geometría de la carrera de Arquitectura. Se sustentó en los lineamientos teóricos de Turpo (2010), Sfard (2011), Vera (2008), Scopeo (2011), Macías (2010), Ferrari y Mariño (2014), Díaz y Hernández (2010),

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