Farhana S. Profile

KEŞFEDİN

0,0

(0 değerlendirme)

Şu anda adlı kullanıcıyı takip ediyorsunuz

Kullanıcıyı takip etmede hata.

Bu kullanıcı kullanıcıların kendisini takip etmesine izin vermiyor.

Zaten bu kullanıcıyı takip ediyorsunuz.

Üyelik planınız sadece 0 takibe izin veriyor. Buradan yükseltme yapın.

başarılı bir şekilde takipten çıkarıldı

Kullanıcının takip edilmesinde hata.

adlı kullanıcıyı başarılı bir şekilde tavsiye ettiniz

Kullanıcıyı tavsiye etmede hata.

Bir şeyler yanlış gitti. Lütfen sayfayı yenileyin ve tekrar deneyin.

E-posta başarılı bir şekilde doğrulandı.

$6 USD / hour

pakistan

$6 USD / hour

Şu anda burada saat 4:08 ÖS

Ekim 10, 2016 tarihinde katıldı

0 Tavsiye

Farhana S.

@SiddiqueFarhana

0,0

(0 değerlendirme)

0,0

$6 USD / hour

pakistan

$6 USD / hour

Mevcut değil

Tamamlanmış İş

Mevcut değil

Bütçe Dahilinde

Mevcut değil

Zamanında

Mevcut değil

Tekrar İşe Alınma Oranı

Content writing, Article Writing, Essay writing

Hello, my name is Farhana Siddqiue. I have completed my MPhil degree in Linguistics. My skills include, content and article writing, critical and linguistic analysis of the texts. Some of my technical skills are; 1. APA & MLA Formatting 2. MS World / Excel / PowerPoint 3. PRAAT Software 4. Ant Conc 5. Lansbox Tool 6. Wordsmith Tool I am a reliable worker dedicating myself fully in my projects. Just handover your tasks to me and take rest.

3D Rendering Experts freelancerlarından Pakistan içinden olanlarının tümünü görün.

Farhana S. ile işiniz hakkında iletişime geçin

Detayları sohbet üzerinden tartışmak için giriş yapın.

Değerlendirmeler

Değişiklikler kaydedildi

Burada görülecek hiç değerlendirme yok!

Deneyim

Gov. Degree College for Women, Rawalpindi

Mar 2017 - Şub 2018 (11 ay, 1 gün)

● Planned English lessons to meet curriculum standards. ● Helped students understand, speak, read and write in English. ● Maintained discipline in the classroom. ● Recorded & maintained accurate student records and grades. ● Tracked progress through assessment. ● Met with parents to discuss students’ progress. ● Worked as an invigilator in the same institute.